ein neues Schuljahr beginnt – mit neuen Klassen, neuen Projekten und neuen Möglichkeiten, gemeinsam zu lernen und zu wachsen. Wir heißen alle Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte und Mitarbeitende herzlich willkommen und wünschen einen guten, entspannten Start. Möge dieses Jahr geprägt sein von Neugier, gegenseitiger Unterstützung und vielen kleinen und großen Erfolgserlebnissen.

Ein besonders herzliches Willkommen geht an unsere 92 neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler!

Für euch beginnt jetzt ein aufregender neuer Abschnitt: neue Fächer, neue Klassenkameradinnen und -kameraden, spannende Herausforderungen und ganz viele schöne Erlebnisse warten auf euch. Wir freuen uns sehr, euch an unserer Schule begrüßen zu dürfen, und wünschen euch einen tollen Start, viel Freude und Neugier – und vor allem eine richtig gute Zeit bei uns. Schön, dass ihr da seid!

Im ersten Schulhalbjahr 2026/27 stehen einige wichtige Termine an, die ich euch/Ihnen ans Herz legen möchte:

September:

• 09.09.2026: Klassenpflegschaftssitzungen Jg. 8 – 10
• 16.09.2026: Klassenpflegschaftssitzungen Jg. 5 – 7
• 24.09.2026: Pädagogischer Tag – unterrichtsfrei für SuS
• 30.09.2026: Schulpflegschaftssitzung/ Schulkonferenz (gewählte Mitglieder)

Oktober:

• 05.10. – 09.10.2026: Klassenfahrt Jg. 10
• 19.10. – 01.11.2026: Herbstferien

November:

• 02.11. – 13.11.2026: Freiwilliges Betriebspraktikum Jg. 10
• 14.11.2026: Tag der offenen Tür
• 24.11.2026: Elternsprechtag

Dezember/Januar:

• 23.12.2026 – 06.01.2027 Ferien zum Jahreswechsel

Februar:

• 08.02.2026: Rosenmontag – beweglicher Ferientag
• 09.02.2027: Pädagogischer Tag – unterrichtsfrei für SuS
• 12.02.2027: Halbjahreszeugnisse

Ich wünsche Ihnen und euch einen guten, kraftvollen Start in ein Schuljahr, das von gegenseitiger Wertschätzung, Vertrauen und gemeinsamer Stärke geprägt ist.

Herzliche Grüße im Namen des Schulleitungsteams

Anke Angele
Didaktische Leiterin

Von 1989 bis 1993 studierte Eva Schulte, geboren in Meschede, Schlagwerk an der Hochschule für Musik und darstellende Kunst in Salzburg. Anschließend zog es sie jedoch zurück nach Warstein – und sie fand eine Anstellung bei der städtischen Musikschule als teilzeitbeschäftigte Lehrkraft. Fast 24 Jahre lang unterrichtete sie hier überwiegend Kinder und Jugendliche, bis 2007 die städtische Musikschule geschlossen wurde. Für das bei der Stadt Warstein beschäftigte Personal der Musikschule fanden sich andere Beschäftigungen: Eva Schulte wurde Schulsekretärin an der Hauptschule Möhnetal und leitete zudem einen Schulchor. Hier feierte sie 2008 ihr 25-jähriges Dienstjubiläum.

2014 wurde sie Schulsekretärin im Schulzentrum Belecke, das durch den Paralelbetrieb der Haupt-, Real- und Sekundarschule entstand, und 2018 wurde die Einrichtung zur Sekundarschule Warstein. 2023 feierte Eva Schulte ihr 40-jähriges Dienstjubiläum.

Ihre Liebe zur Musik hat sie auch während ihrer Zeit als Schulsekretärin beibehalten und sich durch musikalische Auftritte auch in der Schule, beispielsweise beim Karneval, bewiesen. Zudem ist sie Mit-Initiatorin für die Teilnahme der Sekundarschule Warstein am Rosenmontagsumzug in Belecke.

„Eva Schulte ist mit der Schule eng verbunden, man könnte sagen, sie lebt für die Schule und hat das Herz am rechten Fleck. In der Schüler- und Lehrerschaft sowie bei den Eltern ist sie gut angesehen. Den Schülerinnen und Schülern begegnet sie mit viel Herz“ betonten Vertreter von Schule und der Stadt Warstein bei ihrer Verabschiedung.

Auch Bürgermeister Maximilian Spinnrath ließ es sich nicht nehmen, Eva Schulte persönlich in den Ruhestand zu verabschieden: „Ein so langjähriges Engagement für einen Arbeitgeber ist etwas sehr besonderes. Hierfür bedanke ich mich im Namen der Stadt Warstein ganz herzlich und wünsche Eva Schulte alles erdenklich Gute für den wohlverdienten Ruhestand!“

Die Schulleitung und das Kollegium der Sekundarschule der Stadt Warstein brachten ihren Dank auf besondere Art zum Ausdruck, insbesondere durch eine Collage auf der alle Schülerinnen und Schüler der Schule unterschrieben haben, was bei Eva Schulte sichtlich eine besondere Freude darstellte.

Text: Stadt Warstein und Sekundarschule der Stadt Warstein

Fotos: Sabine Potratz (Stadt Warstein) und Michael Menke (Sekundarschule der Stadt Warstein)

In dieser schweren Zeit sind unsere Gedanken bei seiner Familie und seinen Angehörigen. Wir wünschen ihnen von Herzen viel Kraft, Trost und Zuversicht und möchten ihnen unser aufrichtiges Mitgefühl aussprechen.

Wir werden Werner in dankbarer und ehrender Erinnerung behalten.

ein weiteres Schuljahr liegt hinter uns – ein Jahr voller gemeinsamer Anstrengungen, Herausforderungen, Erfolge und Entwicklung. In einer Schule wie der unseren, der Sekundarschule Warstein, lebt und wächst das Lernen durch das Zusammenspiel vieler Menschen: Schülerinnen und Schüler, die sich engagiert auf den Weg machen, Eltern, die begleiten und mittragen, Lehrkräfte, die mit viel Einsatz unterrichten und fördern, sowie Mitarbeitende, die im Hintergrund dafür sorgen, dass der Alltag gelingt.

Ihnen und euch allen möchte ich an dieser Stelle herzlich danken: für die Geduld, die Energie, die Unterstützung und das Miteinander. Es sind genau diese vielfältigen Beiträge, die unsere Schule zu einem lebendigen Ort des Lernens und Zusammenlebens machen.

Für mich persönlich ist dieses Schuljahresende zugleich ein besonderer Moment. Nach zwei Jahren als Schulleiter der Sekundarschule Warstein werde ich die Schule verlassen und beruflich in meine Heimatgemeinde zurückkehren. Deshalb ist dieser Brief zugleich auch ein Abschiedsgruß.

Ich blicke mit großer Dankbarkeit auf die gemeinsame Zeit zurück. In den vergangenen beiden Jahren durfte ich viele engagierte Menschen kennenlernen, die diese Schule mit Leben füllen: Schülerinnen und Schüler, die mich mit ihrer Offenheit, ihren Ideen und ihrer Entwicklung beeindruckt haben, Eltern, die die Schule konstruktiv begleitet haben, ein Kollegium, das sich Tag für Tag mit großem Engagement für die Bildung und das Wohl der jungen Menschen einsetzt, sowie unsere Schulsozialarbeit, das Sekretariat, den Hausmeister, die Mitarbeitenden im Ganztag, unsere Schulbegleitungen, die Mensa, die Reinigungskräfte und alle weiteren Partnerinnen und Partner, die oft im Hintergrund wirken und doch unverzichtbar für das Gelingen unseres Schullebens sind.

Ihnen und euch allen gilt mein aufrichtiger Dank. Was eine Schule ausmacht, sind nicht Gebäude oder Konzepte – es sind die Menschen, die sie jeden Tag mit Leben, Herz und Verantwortung erfüllen. Ich bin dankbar, ein Stück dieses Weges gemeinsam mit Ihnen und euch gegangen zu sein.

Die Sommerferien stehen nun vor der Tür – eine wohlverdiente Pause für alle. Sie bieten die Möglichkeit, zur Ruhe zu kommen, neue Kraft zu schöpfen und auch einmal loszulassen, was in den vergangenen Monaten oft dicht getaktet und fordernd war.

Ich wünsche euch und Ihnen eine erholsame, sonnige und sichere Ferienzeit – mit Momenten der Freude, der Leichtigkeit und der Erneuerung. Für die Zukunft der Sekundarschule Warstein wünsche ich von Herzen alles Gute, weiterhin ein starkes Miteinander und viele Menschen, die diese Schule mit Engagement und Zuversicht gestalten.

Ich selbst nehme viele schöne Begegnungen, wertvolle Erfahrungen und dankbare Erinnerungen mit.
Dafür sage ich von Herzen: Danke.

Herzliche Grüße

Olaf Kerper
Schulleiter

Durch die Spende des Rotary Clubs und Schulgelder wurden wir zudem mit neuem Schwimmmaterial ausgestattet. Von all‘ dem profitieren unsere Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse, denn sie nehmen an 2 Stunden wöchentlich pro Halbjahr am Schwimmunterricht teil. Zudem findet einmal wöchentlich eine Schwimm-AG statt.

Durch die dauerhafte Doppelbesetzung in den Schwimmstunden, können wir unsere Schülerinnen und Schüler gezielt bei ihrem Leistungsstand abholen und fördern.

In der Regel teilen wir den Unterricht in Anfänger- und Fortgeschrittene auf. In diesem Schuljahr sind wir sehr erfreut, dass wir in unseren drei 5. Klassen 16mal das Seepferdchen- und Bronze-Abzeichen vergeben konnten.

Die 9b durfte sich die Bunkeranlage an der Hauptstraße und das Psychiatriemuseum ansehen und wurde an beiden Orten von professionellem Personal geführt. Dabei hat sie sehr viel interessante Dinge über die Geschichte der Stadt Warstein erfahren.

Geschichte und Bedeutung des Warsteiner Luftschutzbunker

Der Luftschutzbunker wurde in den Jahren 1941 bis 1943 während des Zweiten Weltkriegs errichtet und diente von 1941 bis 1945 als Schutzraum für die Bevölkerung. Der Bau erfolgte hauptsächlich durch Fremdarbeiter, die mit Schaufeln und Hämmern in aufwendiger Handarbeit tätig waren. Die Höhle entstand durch Sprengungen, wobei das herausgebrochene Gestein mit Pferdewagen abtransportiert und in Steinbrüchen abgeladen wurde. Warsteiner Bauern nahmen die dabei anfallenden Materialien mit, ohne für ihre Arbeit bezahlt zu werden.

Im Bunker herrschten selbst im Hochsommer Temperaturen von nur etwa 12 bis 15 °C. Die Menschen brachten bei Luftalarm ihre wichtigsten Habseligkeiten mit, darunter Koffer mit persönlichen Dokumenten wie Personalausweisen und Geburtsurkunden sowie Schutzmasken. Neben Schulklassen suchten auch andere Einwohner und ihre Haustiere Schutz im Bunker. Für die Versorgung in der Zeit des Alarms mussten die Menschen selbst sorgen. Wie man auf einem der vier Fotos erkennen kann, sind noch Gefäße dieser Zeit im Bunker erhalten geblieben. Herr Reinecke, der den Schülern die Geschichte vor Ort erläutert hat, erklärte uns auch das Warnsystem zur Zeit des Krieges:

Die Luftschutzzentrale in Arnsberg war eng mit der in Warstein verbunden und leitete alle wichtigen Informationen und Warnmeldungen weiter. Vor einem Angriff wurde zunächst Voralarm mit drei Tönen gegeben. Kurz vor dem Angriff ertönte eine Sirene für eine Minute mit auf- und abschwellendem Ton. Das Ende der Gefahr wurde durch einen einminütigen Dauerton signalisiert. Die letzte Meldung aus Arnsberg war ein fünf Minuten andauernder Panzeralarm.

Beim Betreten des Bunkers hatten Soldaten keinen Vorrang. Zuerst wurden Mütter mit ihren Kindern eingelassen, danach weitere Schutzsuchende. Andere erwachsene Personen, z. B. Soldaten kamen zuletzt hinein. Insgesamt bot der Bunker Platz für etwa 150 Personen. Die Beleuchtung im Inneren erfolgte ausschließlich durch Kerzen. Zudem war ein zusätzlicher Fluchtweg hinter dem Wasser geplant, dieser konnte jedoch nicht mehr fertiggestellt werden.

Im Bunker waren auch Dokumente der Zeit ausgestellt. Interessierte durften sich die Schriftstücke und Fotos anschauen und Herrn Reineke dazu Fragen stellen. Interessant war, dass etliche alteingesessene Warsteiner im Vortrag von Herrn Reineke namentlich nicht mehr erwähnt werden möchten, da man sich „hier eben doch kennt und die Nachfahren in der Stadt oder im Umland ungestört leben möchten“. Nach der Besichtigung des Bunkers war das Psychiatriemuseum in Warstein der nächste Anlaufpunkt unseres Ausfluges.

Die LWL-Klinik Warstein – Geschichte und  Entwicklung

Die LWL-Klinik Warstein ist eine der bedeutendsten psychiatrischen Einrichtungen in Westfalen. Heute bietet sie moderne psychiatrische, psychotherapeutische und psychosomatische Behandlungen an. Ihre Geschichte reicht jedoch bis in das frühe 20. Jahrhundert zurück und spiegelt die Entwicklung der Psychiatrie in Deutschland mit ihren Fortschritten, aber auch ihren dunkelsten Kapiteln wider.

Im Museum wurden wir von einem ehemaligen Mitarbeiter der Klinik empfangen, der uns sehr ausführlich über die Entstehungsgeschichte, den Gründer, den Aufbau der Klinik und den Umgang mit den psychisch Kranken informierte. Ein besonders dunkles Kapitel der Klinikgeschichte fällt in die Zeit des Nationalsozialismus. Nach dem „Gesetz zur Verhütung erbkranken Nachwuchses“ wurden zahlreiche Patientinnen und Patienten zwangssterilisiert. Während des Zweiten Weltkriegs wurden viele psychisch Kranke aus Warstein und Umgebung deportiert und im Rahmen des nationalsozialistischen „Euthanasie“-Programms ermordet. Insgesamt fielen etwa 1.576 Patientinnen und Patienten diesem Verbrechen zum Opfer. Heute erinnert die Treise-Kapelle auf dem Klinikgelände an die Opfer. Seit den 1980er Jahren wird dort regelmäßig der Verstorbenen gedacht. Die Klinik
setzt sich aktiv mit ihrer Geschichte auseinander und fördert die Erinnerungskultur.

Bei der Führung durfte sich die 9b ein Behandlungszimmer aus der Klinikgeschichte der Vergangenheit ansehen, Medikamente waren in einem Glasschrank ausgestellt und auch ein Patientenzimmer mit ca. 8 Betten, dicht an dicht, wurde gezeigt. Sehr eindrucksvoll waren auch die Zwangsjacken, mit denen Patienten in der Badewanne festgeschnallt wurden und lange Bäder zur Beruhigung nehmen mussten.

Eine sehr interessante Führung, die aufgrund ihrer Fülle noch mal einen Ausflug wert ist.

(Artikel geschrieben von Jamilia Vogeler (9b) und Sofia Sliwa (9b), bearbeitet von A. Zschocke)

Monatelang hatten die Schüler an ihrem autonomen LEGO-Roboter gearbeitet. Dabei mussten nicht nur mechanische Lösungen entwickelt und gebaut, sondern auch komplexe Programme geschrieben und getestet werden. Ziel des Wettbewerbs war es, einen Roboter zu konstruieren, der auf einem anspruchsvollen Parcours verschiedene Aufgaben selbstständig bewältigt. Dazu gehörten unter anderem das Öffnen und Schließen eines Ballkäfigs, das Transportieren eines Balls in den eigenen Bereich, das Aufrichten von Fahnen sowie das erfolgreiche Erreichen eines Zielschalters.

Der Wettbewerbstag begann bereits am Morgen mit den letzten Vorbereitungen und Testläufen. Anschließend mussten die Teams ihr Können in mehreren Wertungsdurchgängen unter Beweis stellen. Dabei zeigte sich schnell, wie wichtig präzise Programmierung, eine robuste Konstruktion und gute Teamarbeit sind. Jede kleine Verbesserung am Roboter konnte entscheidende Punkte bringen. Die intensive Vorbereitung zahlte sich aus: Am Ende durfte sich das Team der Sekundarschule Warstein über einen Platz auf dem Podium freuen.

Für die Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule Warstein stand jedoch nicht allein das Ergebnis im Vordergrund. Vielmehr bot der Wettbewerb die Möglichkeit, praktische Erfahrungen in den Bereichen Informatik, Technik und Problemlösung zu sammeln. Während der Vorbereitung lernten die Teilnehmer, gemeinsam Herausforderungen zu bewältigen, kreative Lösungen zu entwickeln und Rückschläge als Ansporn für weitere Verbesserungen zu nutzen.

Ein besonderes Highlight erwartete die Teilnehmer in einer Wettbewerbspause. Die Hochschule Hamm-Lippstadt ermöglichte den Schülerinnen und Schülern eine spannende Führung durch verschiedene Labore. Dabei erhielten sie Einblicke in moderne Forschungs- und Entwicklungsbereiche und konnten unter anderem ein Labor mit einem Rastermikroskop besichtigen. In diesem Raum befand sich außerdem ein leistungsstarkes Röntgengerät, das in der Forschung zur Untersuchung von Materialien und Bauteilen eingesetzt wird.

Besonders beeindruckend war die seltene Gelegenheit, einen Reinraum zur Herstellung mikroskopisch kleiner Computerbauteile aus nächster Nähe zu sehen. Da in solchen Reinräumen äußerst strenge Sauberkeitsvorschriften gelten, sind sie für Außenstehende normalerweise nicht zugänglich. Da der Reinraum während der Führung gerade nicht genutzt wurde, durfte die Gruppe einen exklusiven Blick in diesen hochmodernen Arbeitsbereich werfen und so einen Eindruck von den Bedingungen gewinnen, unter denen moderne Mikrochips gefertigt werden.

Herr Born zeigte sich stolz auf das Engagement seines Teams: „Die Schüler haben über einen langen Zeitraum mit großer Ausdauer und Begeisterung an diesem Projekt gearbeitet. Der dritte Platz ist eine tolle Belohnung für ihren Einsatz und ihre hervorragende Teamarbeit.“

Auch die Teilnehmer selbst zogen ein positives Fazit. Neben dem Wettbewerbserlebnis blieb vor allem die Freude darüber, den eigenen Roboter erfolgreich auf dem Parcours in Aktion zu sehen und sich mit anderen technikbegeisterten Teams auszutauschen.

Mit ihrem Auftritt beim STARK-Roboterwettbewerb haben Leo, Lennard, Matti, Justus, Marc, Jannis und Finn eindrucksvoll gezeigt, wie spannend und praxisnah Informatikunterricht sein kann. Der dritte Platz unter elf Teams unterstreicht die starke Leistung der jungen Tüftler und macht die Sekundarschule Warstein zu Recht stolz auf ihr engagiertes Robotik-Team.

Belecke – Zwischen Dirigenten und Funkhausorchester sitzen vier 8. Klassen des Europa-Gymnasiums auf dem Boden und erleben Orchester-Musik hautnah. Um klassische Musik ging es dabei nicht, vielmehr um Pop, Filmmusik und Rap. Das WDR-Funkhausorchester war für das WDR-Musik-Battle zu Gast in der Neuen Aula in Belecke. Mitorganisiert hat das Konzertformat die Kulturinitiative Warstein (Ki).

„Das WDR-Musik-Battle ist wie eine Game-Show“, erklärt eine Organisatorin aus der WDR-Musikvermittlung vor Ort. Vier Klassen treten in fünf Spielen gegeneinander an. Gefragt sind unter anderem Musikkenntnisse und Gehör: Die Jugendlichen erkennen Instrumente, erraten rückwärts abgespielte Songs oder ordnen Hits wie beim Spiel „Hitster“ ein.

Rappen über Wal Timmy
Ziel sei es, einen Zugang zur Orchestermusik zu schaffen. „Viele haben noch nie ein Cello gesehen“, sagt die Organisatorin. Das Projekt solle Neugier wecken und Wertschätzung fördern. Besonders gut komme an, wenn die Jugendlichen selbst aktiv werden. „Viele haben ihren ‚Moment to shine‘, wenn sie rappen“, berichtet sie. „Es überrascht mich immer wieder, wie spontan und kreativ die Texte sind und welche Themen die Jugendlichen beschäftigen. Da wird über Wal Timmy gerappt, über Social Media oder über Politisches. In den anderthalb Minuten des Raps merken die Schülerinnen und Schüler, dass sie auch was zu sagen haben und dass ihnen zugehört wird.“

Auch Moderatorin Jana Forkel, bekannt aus „Die Sendung mit der Maus“ und dem Kindermagazin „neuneinhalb“, ist immer wieder überrascht, worüber die Jugendlichen rappen und wie die Schülerinnen und Schüler beim Dirigieren des Orchesters über sich hinauswachsen. „Viele sind erst zögerlich und dann on fire.“ Forkel betont auch: „Das Projekt ist sehr wichtig, denn Jugendliche sind selten die Zielgruppe von Orchesterkonzerten. Es gibt Veranstaltungen für Kinder und für Erwachsene, die Teenager werden oft außen vorgelassen.“

Auch die Kulturinitiative Warstein will diese Lücke schließen. „Wir haben ein starkes Angebot für vier bis 16-Jährige, aber junge Erwachsene wollen wir stärker in den Fokus nehmen“, sagt Matthias De Angelis aus dem Vorstand der Ki. Das Musik-Battle bringe das Orchester näher an die Jugendlichen: „Das ist Musik zum Sehen und Fühlen.“

Schüler werden selbst kreativ
Am Vormittag treten 120 Achtklässler in vier Gruppen gegeneinander an, später folgen rund 70 Zehntklässler der Sekundarschule. Beim Auftaktspiel zählen die Schülerinnen und Schüler Motive in einem Musikstück. Höhepunkt der Spiele sind die Momente, als die Schülerinnen und Schüler nicht nur raten müssen, sondern selbst gestalten dürfen. Im Spiel „Live und spontan“ präsentieren alle Gruppen eigene Raps, die sie vorher vorbereitet haben. Während in Gruppe B alle über einen typischen Schulmorgen rappen, präsentiert in Gruppe A und D jeweils eine Schülerin beziehungsweise ein Schüler einen gemeinsam geschriebenen Song. Themen sind dabei die „Sonntagabendkrise“, nachdem das ganze Wochenende nur Tiktoks geschaut wurden, oder auch die Fußball-WM. In Gruppe C hingegen rappen drei Jungs – begleitet vom Funkhausorchester – humorvoll über einen Bankraub.

Außerdem dürfen vier Jugendliche selbst dirigieren. Nach einer Einführung durch Dirigent Dayner Tafur Díaz steuern sie Tempo und Dynamik von bekannten Game-Melodien.

Schließlich gewinnt Gruppe B und das Orchester spielt „We are the Champions“ für die Sieger. „Wir wussten, dass wir gut sind, aber es hat uns trotzdem überrascht, dass wir gewonnen haben“, sagt Konstantin Rüther, der für seine Gruppe auch als Dirigent vor dem Orchesterstand. Sie seien gut vorbereitet gewesen, sagt der Achtklässler. In den vergangenen Musikstunden habe die Klasse Videos von anderen WDRMusik-Battles geschaut und den Rap geschrieben.

Quelle: Soester Anzeiger, 17.06.2026

Hier geht es zum Beitrag des WDR

Nachdem die Gruppe am Montag um 8:00 an der Sekundarschule von Frau Angele und Herrn Kerper verabschiedet worden war, erreichte man die Jugendherberge in Lille gegen 15:00 Uhr. Hier wurden zunächst die Zimmer bezogen, dann ging es direkt mit der Metro ins Zentrum von Lille. Mit den Städten des ehemaligen nordfranzösischen Kohlereviers und den benachbarten belgischen Städten bildet Lille die 3,5 Millionen Einwohner zählende Metropolregion „Aire métropolitaine de Lille“, und schon beim Verlassen der Metro staunte die Warsteiner Gruppe über die quirlige Betriebsamkeit in der „Metropole des Nordens“, in deren Straßen sich Menschen der verschiedensten Kulturkreise durchmischen. Auch architektonisch bezieht Lille seinen Reiz aus der Mischung der Kulturen, denn in der Stadt, die erst 1667 französisch wurde, treffen die typisch flämische und die neoklassizistisch geprägte französische Architektur aufeinander.

Nach einer kurzen Orientierung im historischen Zentrum von Lille erhielten die Schülerinnen und Schüler erstmals Gelegenheit alleine durch die Stadt zu bummeln. Im Anschluss kam es zum lang erwarteten Wiedersehen mit den französischen Austauschpartnern. Beim gemeinsamen Abendessen in einem landestypischen Restaurant konnten Flammkuchen in allen erdenklichen Variationen probiert werden.

Am zweiten Tag wurde die Warsteiner Gruppe zunächst im Collège Rouges Barres von der neuen Schulleiterin Madame Paque begrüßt und herumgeführt. Dann stand ein Empfang im Rathaus von Marcq-en-Barœul auf dem Programm, bei dem die deutsch-französische Freundschaft vom Bürgermeister Loïc Cathelain gewürdigt und die Gäste mit einem kleinen Imbiss begrüßt wurden.

Nach dem gemeinsamen Mittagessen in der Schule ging es wieder ins Zentrum von Lille, wo zunächst im Illusionen Museum erstaunliche optische Phänomene bestaunt wurden. Hierbei konnten zudem zahlreiche lustige Fotomotive genutzt werden. Dann stand ein Bummel durch das ultramoderne Stadtviertel Euralille auf dem Programm, von wo es dann wieder ins historische Zentrum ging.

Der schon traditionelle Höhepunkt der Reise war am Mittwoch der gemeinsame Tagesausflug nach Dünkirchen an die französische Nordküste. Nach der einstündigen Zugfahrt stand zunächst der Besuch des Musée Opération Dynamo auf dem Programm, das die Schlacht von Dünkirchen im zweiten Weltkrieg (26.Mai – 5 Juni 1940) und vor allem die Evakuierung von fast 340 000 alliierten Soldaten in diesem Zeitraum thematisiert.

Nach der Auseinandersetzung mit diesem dunklen Kapitel der Deutsch-Französischen Geschichte, stand dann aber wieder gemeinsame Aktivität beim Strandbesuch auf dem Programm. Da sich auch das Wetter trotz böigen Windes von seiner freundlichen Seite zeigte, konnten die kalten Fluten der Nordsee ertastet und ausgiebig über den Sandstrand oder die Promenade gebummelt werden.

Am Donnerstagvormittag nahmen die deutschen Gäste am Unterricht ihrer Austauschpartner teil und konnten so einen Eindruck vom französischen Schulsystem erhalten. Mittags ging es dann mit dem Bus nach Villeneuve d’Ascq, wo das Mittagessen in Form eines Picknicks im sehr schönen „Parc du heron“ eingenommen wurde. Im Anschluss folgte eine Führung durch das renommierte Museum „LaM“, in dem Werke der modernen, zeitgenössischen und Outsider-Kunst ausgestellt werden. Im Anschluss stand dann zunächst gemeinsames Bowling auf dem Programm, anschließend folgte ein kleines Abschiedspicknick auf dem Schulhof des Collège Rouges Barres.

Dann ging es noch einmal kurz in die Jugendherberge zum „Schickmachen“. Eingeläutet wurde der letzte Abend stilvoll in einem italienischen Ristorante, dann folgte ebenfalls schon traditionell der Abschied von Lille bei einem letzten Bummel durch die nun stimmungsvoll beleuchtete Altstadt.

Am Freitagmorgen startete die Rückreise um 10:00 Uhr. Nachdem man zunächst zügig vorankam und gegen 13:00 die deutsche Grenze bei Aachen überquert hatte, wurde die Heimkehr durch den nun aufkommenden Pfingstverkehr erheblich verlangsamt, so dass die Sekundarschule erst gegen 19:30 erreicht wurde, was der guten Stimmung im Bus aber keinen Abbruch tat. Nach einer begeisternden Woche laufen nun bereits wieder die Planungen für das nächste Jahr, um der Erfolgsgeschichte des Frankreichaustausches ein fünftes Kapitel hinzuzufügen.

Pressemitteilung Soester Anzeiger vom 30.05.2026

Der Wettbewerb wurde von den Chemieverbänden Rheinland-Pfalz gemeinsam mit dem Onlinemagazin  LizzyNet ins Leben gerufen und richtet sich an junge Künstlerinnen und Künstler im Alter von 10 bis 26 Jahren. Unter dem Motto „Kunstwerk Chemie“ waren kreative Werke gefragt, die zeigen, wie vielfältig Chemie ist und welchen Einfluss sie auf unseren Alltag hat.

Mit viel Kreativität, Fantasie und unterschiedlichen gestalterischen Ideen setzten sich unsere Schülerinnen und Schüler mit dem Thema auseinander und gestalteten eindrucksvolle Bilder und Zeichnungen. Die Werke unserer SuS wurden bereits auf der Seite des Onlinemagazins veröffentlicht. Dabei wurde deutlich, dass Chemie weit mehr ist als Reagenzgläser und Formeln – sie begegnet uns überall im täglichen Leben und trägt zu Innovationen und Lösungen für die Zukunft bei.

Wir freuen uns sehr über das Engagement und die kreativen Beiträge unserer Schülerinnen und Schüler und bedanken uns bei allen Teilnehmenden für ihren Einsatz.