Im Mittelpunkt steht die direkte und informelle Präsenz der Polizei auf dem Schulgelände. Dabei geht es ausdrücklich nicht um Kontrollen oder konkrete Einsätze, sondern um eine niedrigschwellige Kontaktmöglichkeit zwischen Polizei, Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften. Durch die persönliche Begegnung, Gespräche und einen offenen Austausch sollen Vertrauen aufgebaut, Hemmschwellen abgebaut und das Bewusstsein für ein respektvolles und sicheres Miteinander gestärkt werden.

Das Projekt versteht sich als Präventions- und Sensibilisierungsmaßnahme, die dazu beitragen soll, mögliche Konflikte und Gefährdungssituationen frühzeitig wahrzunehmen und das Sicherheitsgefühl aller Beteiligten zu fördern.

An der SekWa wird dieses Konzept durch Frau Hecker, die zuständige Bezirksdienstbeamtin, begleitet. Sie ist regelmäßig als Ansprechpartnerin vor Ort präsent und steht für einen unkomplizierten Austausch zur Verfügung.

Denn Sicherheit entsteht nicht nur durch Regeln und Maßnahmen, sondern vor allem durch Vertrauen, gegenseitigen Respekt und ein starkes Miteinander.

Welche weiterführende Schule ist die richtige für mein Kind? Diese Frage beschäftigt derzeit viele Viertklässler und ihre Eltern. Die Sekundarschule der Stadt Warstein möchte ihnen bei dieser wichtigen Entscheidung helfen und lädt am Samstag, 14. November 2026, um 10 Uhr zum Tag der offenen Tür ein. Unter dem Motto „Ankommen. Mitmachen. Wohlfühlen!“ können die Besucherinnen und Besucher die Schule entdecken, Unterrichtsangebote ausprobieren und vor allem die Menschen kennenlernen, die das Schulleben gestalten.

Die Sekundarschule der Stadt Warstein versteht sich als „Schule für alle“. Als Schule des gemeinsamen Lernens bietet sie Kindern mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Interessen und Begabungen die Möglichkeit, sich individuell zu entwickeln und gemeinsam erfolgreich zu lernen. Ähnlich wie an einer Gesamtschule lernen hier Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Bildungsvoraussetzungen zusammen, ohne frühzeitig auf verschiedene Schulformen aufgeteilt zu werden. Dabei stehen die individuelle Förderung, das soziale Miteinander und die persönliche Entwicklung jedes einzelnen Kindes im Mittelpunkt.

„Wir wollen zeigen, was wir können und wer wir sind“, erklärt Anke Angele aus dem Schulleitungsteam der Sekundarschule der Stadt Warstein. „Uns ist wichtig, dass die Kinder unsere Schule nicht nur kennenlernen, sondern selbst erleben. Sie sollen Dinge ausprobieren, mit unseren Schülerinnen und Schülern ins Gespräch kommen und spüren, welche Atmosphäre bei uns herrscht. Denn eine gute Schule zeichnet sich nicht nur durch ihr pädagogisches Konzept aus, sondern auch durch die Menschen, die sie mit Leben füllen.“

Am Tag der offenen Tür übernehmen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 eine besondere Rolle: Sie führen die Gäste durch das Schulgebäude, zeigen die Klassen- und Fachräume und berichten aus ihrem eigenen Schulalltag. So erfahren die zukünftigen Fünftklässler aus erster Hand, wie das Lernen an der Sekundarschule funktioniert und was die Schulgemeinschaft ausmacht.

Auch das pädagogische Konzept der Schule wird vorgestellt. Dazu gehört das sogenannte „SegeL“-Prinzip (selbstgesteuertes Lernen), bei dem die Schülerinnen und Schüler lernen, zunehmend eigenverantwortlich zu arbeiten, ihre Aufgaben zu organisieren und individuelle Lernwege zu entwickeln. Die Besucherinnen und Besucher erhalten Einblicke in diese Lernform und können erleben, wie die Schule selbstständiges Lernen und individuelle Förderung miteinander verbindet.

Dabei soll das Mitmachen ausdrücklich im Vordergrund stehen. Die Kinder haben Gelegenheit, verschiedene Angebote kennenzulernen, Neues auszuprobieren und erste Kontakte zu möglichen zukünftigen Mitschülerinnen und Mitschülern sowie Lehrkräften zu knüpfen.

Auch die jüngeren Jahrgänge beteiligen sich aktiv an der Gestaltung des Tages. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 bereiten Dekorationen und ein Kuchenbuffet vor und sorgen dafür, dass sich die Gäste willkommen fühlen.

Für die Eltern gibt es ebenfalls zahlreiche Möglichkeiten zum Austausch. Im Elterncafé berichten Mütter und Väter, deren Kinder bereits die Sekundarschule Warstein besuchen, von ihren persönlichen Erfahrungen. Wie gelingt der Übergang von der Grundschule? Wie werden die Kinder begleitet und gefördert? Wie gestaltet sich der Schulalltag? Diese und weitere Fragen können in ungezwungener Atmosphäre besprochen werden.

Darüber hinaus stehen Lehrkräfte und Mitglieder des Schulleitungsteams für persönliche Gespräche zur Verfügung. Sie informieren über das Schulprofil, die verschiedenen Lernangebote und die Möglichkeiten der individuellen Förderung.

Seit ihrer Gründung im Jahr 2014 hat sich die Sekundarschule der Stadt Warstein zu einem Ort entwickelt, an dem gemeinsames Lernen, gegenseitige Wertschätzung und die persönliche Begleitung der Kinder großgeschrieben werden.

Text & Foto: Alexander Lange, Stadt Warstein

wir laden ein zum Elterninfo-Abend am 02.11.2026 um 18 Uhr in die Aula der Sekundarschule Warstein.

Der Abteilungsleiter Herr Häckel (Sekundarschulrektor) informiert über die Arbeitsweise der Sekundsarschule, Möglichkeiten und Chancen.

Wir freuen uns auf zahlreiches Erscheinen.

Anschließend ging es in einem Workshop weiter: Hier konnten die Jugendlichen das Gesehene aufgreifen, ins Gespräch kommen und sich noch intensiver mit dem Thema beschäftigen.

Ein eindrucksvoller und wichtiger Beitrag zur Präventionsarbeit an unserer Schule!

ein neues Schuljahr beginnt – mit neuen Klassen, neuen Projekten und neuen Möglichkeiten, gemeinsam zu lernen und zu wachsen. Wir heißen alle Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte und Mitarbeitende herzlich willkommen und wünschen einen guten, entspannten Start. Möge dieses Jahr geprägt sein von Neugier, gegenseitiger Unterstützung und vielen kleinen und großen Erfolgserlebnissen.

Ein besonders herzliches Willkommen geht an unsere 92 neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler!

Für euch beginnt jetzt ein aufregender neuer Abschnitt: neue Fächer, neue Klassenkameradinnen und -kameraden, spannende Herausforderungen und ganz viele schöne Erlebnisse warten auf euch. Wir freuen uns sehr, euch an unserer Schule begrüßen zu dürfen, und wünschen euch einen tollen Start, viel Freude und Neugier – und vor allem eine richtig gute Zeit bei uns. Schön, dass ihr da seid!

Im ersten Schulhalbjahr 2026/27 stehen einige wichtige Termine an, die ich euch/Ihnen ans Herz legen möchte:

September:

• 09.09.2026: Klassenpflegschaftssitzungen Jg. 8 – 10
• 16.09.2026: Klassenpflegschaftssitzungen Jg. 5 – 7
• 24.09.2026: Pädagogischer Tag – unterrichtsfrei für SuS
• 30.09.2026: Schulpflegschaftssitzung/ Schulkonferenz (gewählte Mitglieder)

Oktober:

• 05.10. – 09.10.2026: Klassenfahrt Jg. 10
• 19.10. – 01.11.2026: Herbstferien

November:

• 02.11. – 13.11.2026: Freiwilliges Betriebspraktikum Jg. 10
• 14.11.2026: Tag der offenen Tür
• 24.11.2026: Elternsprechtag

Dezember/Januar:

• 23.12.2026 – 06.01.2027 Ferien zum Jahreswechsel

Februar:

• 08.02.2026: Rosenmontag – beweglicher Ferientag
• 09.02.2027: Pädagogischer Tag – unterrichtsfrei für SuS
• 12.02.2027: Halbjahreszeugnisse

Ich wünsche Ihnen und euch einen guten, kraftvollen Start in ein Schuljahr, das von gegenseitiger Wertschätzung, Vertrauen und gemeinsamer Stärke geprägt ist.

Herzliche Grüße im Namen des Schulleitungsteams

Anke Angele
Didaktische Leiterin

Belecke – Zwischen Dirigenten und Funkhausorchester sitzen vier 8. Klassen des Europa-Gymnasiums auf dem Boden und erleben Orchester-Musik hautnah. Um klassische Musik ging es dabei nicht, vielmehr um Pop, Filmmusik und Rap. Das WDR-Funkhausorchester war für das WDR-Musik-Battle zu Gast in der Neuen Aula in Belecke. Mitorganisiert hat das Konzertformat die Kulturinitiative Warstein (Ki).

„Das WDR-Musik-Battle ist wie eine Game-Show“, erklärt eine Organisatorin aus der WDR-Musikvermittlung vor Ort. Vier Klassen treten in fünf Spielen gegeneinander an. Gefragt sind unter anderem Musikkenntnisse und Gehör: Die Jugendlichen erkennen Instrumente, erraten rückwärts abgespielte Songs oder ordnen Hits wie beim Spiel „Hitster“ ein.

Rappen über Wal Timmy
Ziel sei es, einen Zugang zur Orchestermusik zu schaffen. „Viele haben noch nie ein Cello gesehen“, sagt die Organisatorin. Das Projekt solle Neugier wecken und Wertschätzung fördern. Besonders gut komme an, wenn die Jugendlichen selbst aktiv werden. „Viele haben ihren ‚Moment to shine‘, wenn sie rappen“, berichtet sie. „Es überrascht mich immer wieder, wie spontan und kreativ die Texte sind und welche Themen die Jugendlichen beschäftigen. Da wird über Wal Timmy gerappt, über Social Media oder über Politisches. In den anderthalb Minuten des Raps merken die Schülerinnen und Schüler, dass sie auch was zu sagen haben und dass ihnen zugehört wird.“

Auch Moderatorin Jana Forkel, bekannt aus „Die Sendung mit der Maus“ und dem Kindermagazin „neuneinhalb“, ist immer wieder überrascht, worüber die Jugendlichen rappen und wie die Schülerinnen und Schüler beim Dirigieren des Orchesters über sich hinauswachsen. „Viele sind erst zögerlich und dann on fire.“ Forkel betont auch: „Das Projekt ist sehr wichtig, denn Jugendliche sind selten die Zielgruppe von Orchesterkonzerten. Es gibt Veranstaltungen für Kinder und für Erwachsene, die Teenager werden oft außen vorgelassen.“

Auch die Kulturinitiative Warstein will diese Lücke schließen. „Wir haben ein starkes Angebot für vier bis 16-Jährige, aber junge Erwachsene wollen wir stärker in den Fokus nehmen“, sagt Matthias De Angelis aus dem Vorstand der Ki. Das Musik-Battle bringe das Orchester näher an die Jugendlichen: „Das ist Musik zum Sehen und Fühlen.“

Schüler werden selbst kreativ
Am Vormittag treten 120 Achtklässler in vier Gruppen gegeneinander an, später folgen rund 70 Zehntklässler der Sekundarschule. Beim Auftaktspiel zählen die Schülerinnen und Schüler Motive in einem Musikstück. Höhepunkt der Spiele sind die Momente, als die Schülerinnen und Schüler nicht nur raten müssen, sondern selbst gestalten dürfen. Im Spiel „Live und spontan“ präsentieren alle Gruppen eigene Raps, die sie vorher vorbereitet haben. Während in Gruppe B alle über einen typischen Schulmorgen rappen, präsentiert in Gruppe A und D jeweils eine Schülerin beziehungsweise ein Schüler einen gemeinsam geschriebenen Song. Themen sind dabei die „Sonntagabendkrise“, nachdem das ganze Wochenende nur Tiktoks geschaut wurden, oder auch die Fußball-WM. In Gruppe C hingegen rappen drei Jungs – begleitet vom Funkhausorchester – humorvoll über einen Bankraub.

Außerdem dürfen vier Jugendliche selbst dirigieren. Nach einer Einführung durch Dirigent Dayner Tafur Díaz steuern sie Tempo und Dynamik von bekannten Game-Melodien.

Schließlich gewinnt Gruppe B und das Orchester spielt „We are the Champions“ für die Sieger. „Wir wussten, dass wir gut sind, aber es hat uns trotzdem überrascht, dass wir gewonnen haben“, sagt Konstantin Rüther, der für seine Gruppe auch als Dirigent vor dem Orchesterstand. Sie seien gut vorbereitet gewesen, sagt der Achtklässler. In den vergangenen Musikstunden habe die Klasse Videos von anderen WDRMusik-Battles geschaut und den Rap geschrieben.

Quelle: Soester Anzeiger, 17.06.2026

Hier geht es zum Beitrag des WDR

Nachdem die Gruppe am Montag um 8:00 an der Sekundarschule von Frau Angele und Herrn Kerper verabschiedet worden war, erreichte man die Jugendherberge in Lille gegen 15:00 Uhr. Hier wurden zunächst die Zimmer bezogen, dann ging es direkt mit der Metro ins Zentrum von Lille. Mit den Städten des ehemaligen nordfranzösischen Kohlereviers und den benachbarten belgischen Städten bildet Lille die 3,5 Millionen Einwohner zählende Metropolregion „Aire métropolitaine de Lille“, und schon beim Verlassen der Metro staunte die Warsteiner Gruppe über die quirlige Betriebsamkeit in der „Metropole des Nordens“, in deren Straßen sich Menschen der verschiedensten Kulturkreise durchmischen. Auch architektonisch bezieht Lille seinen Reiz aus der Mischung der Kulturen, denn in der Stadt, die erst 1667 französisch wurde, treffen die typisch flämische und die neoklassizistisch geprägte französische Architektur aufeinander.

Nach einer kurzen Orientierung im historischen Zentrum von Lille erhielten die Schülerinnen und Schüler erstmals Gelegenheit alleine durch die Stadt zu bummeln. Im Anschluss kam es zum lang erwarteten Wiedersehen mit den französischen Austauschpartnern. Beim gemeinsamen Abendessen in einem landestypischen Restaurant konnten Flammkuchen in allen erdenklichen Variationen probiert werden.

Am zweiten Tag wurde die Warsteiner Gruppe zunächst im Collège Rouges Barres von der neuen Schulleiterin Madame Paque begrüßt und herumgeführt. Dann stand ein Empfang im Rathaus von Marcq-en-Barœul auf dem Programm, bei dem die deutsch-französische Freundschaft vom Bürgermeister Loïc Cathelain gewürdigt und die Gäste mit einem kleinen Imbiss begrüßt wurden.

Nach dem gemeinsamen Mittagessen in der Schule ging es wieder ins Zentrum von Lille, wo zunächst im Illusionen Museum erstaunliche optische Phänomene bestaunt wurden. Hierbei konnten zudem zahlreiche lustige Fotomotive genutzt werden. Dann stand ein Bummel durch das ultramoderne Stadtviertel Euralille auf dem Programm, von wo es dann wieder ins historische Zentrum ging.

Der schon traditionelle Höhepunkt der Reise war am Mittwoch der gemeinsame Tagesausflug nach Dünkirchen an die französische Nordküste. Nach der einstündigen Zugfahrt stand zunächst der Besuch des Musée Opération Dynamo auf dem Programm, das die Schlacht von Dünkirchen im zweiten Weltkrieg (26.Mai – 5 Juni 1940) und vor allem die Evakuierung von fast 340 000 alliierten Soldaten in diesem Zeitraum thematisiert.

Nach der Auseinandersetzung mit diesem dunklen Kapitel der Deutsch-Französischen Geschichte, stand dann aber wieder gemeinsame Aktivität beim Strandbesuch auf dem Programm. Da sich auch das Wetter trotz böigen Windes von seiner freundlichen Seite zeigte, konnten die kalten Fluten der Nordsee ertastet und ausgiebig über den Sandstrand oder die Promenade gebummelt werden.

Am Donnerstagvormittag nahmen die deutschen Gäste am Unterricht ihrer Austauschpartner teil und konnten so einen Eindruck vom französischen Schulsystem erhalten. Mittags ging es dann mit dem Bus nach Villeneuve d’Ascq, wo das Mittagessen in Form eines Picknicks im sehr schönen „Parc du heron“ eingenommen wurde. Im Anschluss folgte eine Führung durch das renommierte Museum „LaM“, in dem Werke der modernen, zeitgenössischen und Outsider-Kunst ausgestellt werden. Im Anschluss stand dann zunächst gemeinsames Bowling auf dem Programm, anschließend folgte ein kleines Abschiedspicknick auf dem Schulhof des Collège Rouges Barres.

Dann ging es noch einmal kurz in die Jugendherberge zum „Schickmachen“. Eingeläutet wurde der letzte Abend stilvoll in einem italienischen Ristorante, dann folgte ebenfalls schon traditionell der Abschied von Lille bei einem letzten Bummel durch die nun stimmungsvoll beleuchtete Altstadt.

Am Freitagmorgen startete die Rückreise um 10:00 Uhr. Nachdem man zunächst zügig vorankam und gegen 13:00 die deutsche Grenze bei Aachen überquert hatte, wurde die Heimkehr durch den nun aufkommenden Pfingstverkehr erheblich verlangsamt, so dass die Sekundarschule erst gegen 19:30 erreicht wurde, was der guten Stimmung im Bus aber keinen Abbruch tat. Nach einer begeisternden Woche laufen nun bereits wieder die Planungen für das nächste Jahr, um der Erfolgsgeschichte des Frankreichaustausches ein fünftes Kapitel hinzuzufügen.

Pressemitteilung Soester Anzeiger vom 30.05.2026

Der Wettbewerb wurde von den Chemieverbänden Rheinland-Pfalz gemeinsam mit dem Onlinemagazin  LizzyNet ins Leben gerufen und richtet sich an junge Künstlerinnen und Künstler im Alter von 10 bis 26 Jahren. Unter dem Motto „Kunstwerk Chemie“ waren kreative Werke gefragt, die zeigen, wie vielfältig Chemie ist und welchen Einfluss sie auf unseren Alltag hat.

Mit viel Kreativität, Fantasie und unterschiedlichen gestalterischen Ideen setzten sich unsere Schülerinnen und Schüler mit dem Thema auseinander und gestalteten eindrucksvolle Bilder und Zeichnungen. Die Werke unserer SuS wurden bereits auf der Seite des Onlinemagazins veröffentlicht. Dabei wurde deutlich, dass Chemie weit mehr ist als Reagenzgläser und Formeln – sie begegnet uns überall im täglichen Leben und trägt zu Innovationen und Lösungen für die Zukunft bei.

Wir freuen uns sehr über das Engagement und die kreativen Beiträge unserer Schülerinnen und Schüler und bedanken uns bei allen Teilnehmenden für ihren Einsatz.

Anschaulich und zugleich erschütternd schilderte Dr. Grawe die historischen Hintergründe und Abläufe der Verbrechen. Unterstützt durch zahlreiche Fotografien und fundierte Recherchen gelang es ihm, die Geschehnisse für die Jugendlichen greifbar zu machen und ihre Bedeutung im lokalen Kontext zu verdeutlichen. Die Verbindung von wissenschaftlicher Genauigkeit und regionalem Bezug ermöglichte einen besonders nachhaltigen und authentischen Zugang zur Geschichte.

Die Schülerinnen und Schüler zeigten sich tief bewegt von den Berichten und nutzten die Gelegenheit zu Nachfragen und Gesprächen. Gemeinsam wurde deutlich, wie wichtig es ist, die Erinnerung an diese Ereignisse wachzuhalten und sich aktiv mit den Folgen von Gewalt, Ausgrenzung und Unrecht auseinanderzusetzen.

Ein besonderer Dank gilt dem Stadtarchivar für sein Engagement und die eindrückliche Vermittlung dieses sensiblen Themas. Die Veranstaltung hat eindrucksvoll unterstrichen, dass gerade die Auseinandersetzung mit authentischen, lokal verankerten Ereignissen einen wichtigen Beitrag dazu leistet, historisches Bewusstsein zu fördern und Verantwortung für die Zukunft zu übernehmen. Ziel bleibt es, die Erinnerung an die Verbrechen wachzuhalten, um ein klares Zeichen für Menschlichkeit und gegen das Vergessen zu setzen – damit sich derartige Taten niemals wiederholen.

Katwijk

Wir, 12 Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule der Stadt Warstein, besuchten vom 09.03.-13.03.2026 unsere Partnerschule in Katwijk in den Niederlanden, um zu erfahren, wie der Schulalltag und das Leben bei unseren Nachbarn aussieht. Begleitet wurde die Fahrt von unseren Lehrkräften Alexander Frey und Elke Pownuk. Möglich gemacht wurde die Reise durch das Erasmus + -Programm der Europäischen Union. Dank dieser Förderung konnte die Reise finanziell unterstützt werden, um den Austausch und das Zusammenwachsen junger Europäer zu stärken. Das Programm ermöglichte es uns, tief in die niederländische Kultur einzutauchen, Vorurteile abzubauen und wichtige Kompetenzen in der Fremdsprache auszubauen.

Schule einmal anders

Das Herzstück der Reise war der Austausch mit den niederländischen Schülerinnen und Schülern unserer Partnerschule. Im Kontext einer Schulführung und intensiven Gesprächen wurden schnell Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen unseren Gastgeber*innen und uns entdeckt. Besonders spannend wurde es, als wir am praktischen Unterricht teilnehmen durften. Ob beim Kochen, Englischunterricht oder während der Technikstunden – die praxisorientierten Fächer boten Einblicke, die wir aus dem regulären Schulalltag so oft nicht kennen. Nebenbei bot der Austausch eine ideale Gelegenheit die Englischkenntnisse zu verbessern.

Kultur, Strand

Neben der Schule kam das Freizeitprogramm nicht zu kurz. Katwijk und Leiden zeigten sich von ihrer besten Seite. Kulturell wurde die Reise durch Besuche in Museen in Leiden abgerundet. Im Reichsmuseum für Völkerkunde und im Naturkunde Museum Naturalis konnten wir tief in verschiedene Kulturen und die Naturgeschichte eintauchen.

Fazit

Was uns bleibt, sind nicht nur Souvenirs, sondern vor allem die Erinnerung an eine Woche voller sprachlichen Erfahrungen, gastfreundlicher Menschen, gestärkten Selbstbewusstsein und neuen Freunden.

Verfasser: Leo Stollberg, Tom Goldbach, Marina Heppe und Alisja Djali

Pressemitteilung im Soester Anzeiger vom 30.04.2026