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Von der Schulbank an die Nordseeküste: 12 Schülerinnen und Schüler erlebten eine ereignisreiche Woche voller Kultur, neuer Freundschaften und besonderer Unterrichtseinblicke in den Niederladen.

Katwijk

Wir, 12 Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule der Stadt Warstein, besuchten vom 09.03.-13.03.2026 unsere Partnerschule in Katwijk in den Niederlanden, um zu erfahren, wie der Schulalltag und das Leben bei unseren Nachbarn aussieht. Begleitet wurde die Fahrt von unseren Lehrkräften Alexander Frey und Elke Pownuk. Möglich gemacht wurde die Reise durch das Erasmus + -Programm der Europäischen Union. Dank dieser Förderung konnte die Reise finanziell unterstützt werden, um den Austausch und das Zusammenwachsen junger Europäer zu stärken. Das Programm ermöglichte es uns, tief in die niederländische Kultur einzutauchen, Vorurteile abzubauen und wichtige Kompetenzen in der Fremdsprache auszubauen.

Schule einmal anders

Das Herzstück der Reise war der Austausch mit den niederländischen Schülerinnen und Schülern unserer Partnerschule. Im Kontext einer Schulführung und intensiven Gesprächen wurden schnell Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen unseren Gastgeber*innen und uns entdeckt. Besonders spannend wurde es, als wir am praktischen Unterricht teilnehmen durften. Ob beim Kochen, Englischunterricht oder während der Technikstunden – die praxisorientierten Fächer boten Einblicke, die wir aus dem regulären Schulalltag so oft nicht kennen. Nebenbei bot der Austausch eine ideale Gelegenheit die Englischkenntnisse zu verbessern.

Kultur, Strand

Neben der Schule kam das Freizeitprogramm nicht zu kurz. Katwijk und Leiden zeigten sich von ihrer besten Seite. Kulturell wurde die Reise durch Besuche in Museen in Leiden abgerundet. Im Reichsmuseum für Völkerkunde und im Naturkunde Museum Naturalis konnten wir tief in verschiedene Kulturen und die Naturgeschichte eintauchen.

Fazit

Was uns bleibt, sind nicht nur Souvenirs, sondern vor allem die Erinnerung an eine Woche voller sprachlichen Erfahrungen, gastfreundlicher Menschen, gestärkten Selbstbewusstsein und neuen Freunden.

Verfasser: Leo Stollberg, Tom Goldbach, Marina Heppe und Alisja Djali

Pressemitteilung im Soester Anzeiger vom 30.04.2026

Im Rahmen der Erasmus+-Mitgliedschaft empfing die Sekundarschule Warstein in der Woche vom 02. – 06. März bereits zum vierten Mal eine Schülergruppe des Collège Rouges Barres in Lille.

Schon traditionell wurden die Gäste am Montagabend mit einem gemeinsamen Grillabend an ihrer Unterkunft, der Jugendherberge Möhnesee, begrüßt. Hierbei konnten erste Kontakte geknüpft und Fremdsprachenkenntnisse in der Interaktion mit den Austauschschülerinnen und -schülern angewandt werden.

Am Dienstagvormittag waren die Gäste dann in der Sekundarschule zu Gast. Zunächst wurden sie durch den Schulleiter Olaf Kerper begrüßt, dann wurden unter Anleitung des Schulsozialarbeiters Alexander Droste Übungen zum Teambuilding in der Turnhalle absolviert. Anschließend wurde in der neuen Küche der Sekundarschule das gemeinsame Mittagessen zubereitet. Am Nachmittag fuhr die französische Gruppe nach Soest, wo eine Stadtrallye in der Innenstadt durchgeführt wurde.

Am Mittwoch trafen sich die deutschen und französischen Schülerinnen und Schüler an der Jugendherberge am Möhnesee, von wo es nach Essen ging. Hier stand der Besuch des Weltkulturerbes Zeche Zollverein auf dem Programm. In einer aufschlussreichen Führung wurden Informationen über das von 1851 bis 1986 betriebene Steinkohlebergwerk, das zeitweilig die höchsten Förderquoten in Deutschland hatte, vermittelt. Zudem konnten eindrückliche Einblicke in die Arbeitsbedingungen der Kumpel am Originalschauplatz gewonnen werden. Nach einem gemeinsamen Mittagessen in Bochum ging es am Nachmittag in eine Trampolinhalle in Dortmund, wo sich die Gruppe auf den verschiedenen Trampolinen voll verausgaben konnte, bevor es zurück zum Möhnesee ging.

Am Donnerstag traf man sich zunächst wieder in der Sekundarschule. Beim „Boîte à bavarder“ stand zunächst noch einmal das Kennenlernen unter Verwendung der Fremdsprachenkenntnisse im Vordergrund. Anschließend wurde bei herrlichem Wetter die Altstadt Beleckes besucht. Nach einem gemeinsamen Mittagessen in der Schule ging es ins Warsteiner Allwetterbad, wo noch einmal die gemeinsame sportliche Aktivität im Vordergrund stand. Abschließend fand eine kleine Abschiedsparty in der Sekundarschule statt, zu der auch Schülerinnen und Schüler, die im Vorjahr am Austausch teilgenommen hatten, erschienen waren.

Nach einer erlebnisreichen Woche in Deutschland, in der neue Freundschaften geschlossen und alte vertieft werden konnten, trat die französische Gruppe am Freitagmorgen den Heimweg nach Lille an.

Begleitet wurde der Austausch durch die Lehrkräfte Loreen Jung und Lorena Liebig sowie Ibrahima Mbaye und Stefan Hölter, die mit den französischen Lehrkräften auch schon ausgiebig den Gegenbesuch planen konnten, so dass bei der herzlichen Verabschiedung der Gäste mehrfach die Vorfreude auf das Wiedersehen im Mai 2026 hervorgehoben wurde!

Leider erhielten wir dem Schüleraustausch eine Nachricht aus Frankreich, die es uns verbietet, Fotos mit französischen Schülerinnen und Schülern zu veröffentlichen. Deshalb an dieser Stelle nur ein Foto der deutschen Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

Pressemitteilung vom Soester Anzeiger vom 20.03.2026

Auch in diesem Jahr hatten wir am traditionellen Weiberfastnacht-Tag wieder die Große Karnevalsgesellschaft Belecke zu Besuch. Alle Klassen versammelten sich dazu in der Neuen Aula und die GBK sowie die Kollegin Frau Reich leiteten durch ein sportliches und interessantes Programm voller amüsanter Unterhaltung.

Karneval Helau, SekWa Helau, GBK Helau

IMPRESSIONEN

In der letzten Schulwoche vor Weihnachten war es endlich wieder soweit: Das beliebte „UPS-Projekt“ fand wieder für die 9. Klasse der Sekundarschule statt.

„U P S“ ist die Abkürzung für „ungeplant schwanger“ und soll im Rahmen der Gewaltprävention jungen Menschen zeigen, was es heißt, wenn man durch ein Baby seine eigentlich geplante Zukunft neu überdenken muss. Der Verein G.I.P. Werl e.V. (Gewalt- Intervention und Prävention) ist als Träger dieses Projektes an Schulen im Kreis unterwegs. Die Biologielehrerin Katja Ulrich organisiert seit Jahren dieses Projekt und ist dankbar, dass mit der Krankenschwester Ines Schmitte eine kompetente Leiterin die 3tägigen Gesprächsrunden durchführt. Die 15 freiwillig teilnehmenden Schülerinnen und Schüler wurden  über Lebensplanung, persönliche Bedürfnisse, Stresssituationen, Überforderung, Verhütungsmethoden u.v.m. von Frau Schmitte auf Augenhöhe und teenagerorientiert aufgeklärt. Außerdem waren 7 hoch entwickelte Roboter-Babypuppen von den Jugendlichen zu betreuen. Die Puppen hatten „Bedürfnisse“ und weinten, sodass sie individuell betreut werden mussten.

Ob die Teenager-Eltern die Schützlinge gut und richtig behandelt haben, wurde dann mit einem Chiparmband, das an die Puppe angedockt wurde, ausgelesen. So gab es nach einer anstrengenden Babynacht diverse Gesprächsthemen unter den oft müden und gestressten Neueltern. „Es hat die ganze Nacht geschrien, das war voll nervig“, brachte eine Schülerin ein, aber bei der Auslesung des Chips kam heraus, dass es „nur“ 19 Minuten waren – unter Schlafentzug nimmt man Babybedürfnisse wohl anders wahr. Befremdliche Blicke erhielt auch eine Schülergruppe, die mit ihren Babys nachmittags einkaufen waren und dann das Geschrei stillen mussten. Bei Teilnehmenden, die sich ein Baby teilten, kam es auch schon zu Streitigkeiten, wer sich beim nächsten Mal um die Bedürfnisse kümmern müsste: „Ich mache viel mehr als du, jetzt bist dran!“

Ziel diese Projektes ist das Überdenken von Zukunftsplänen, das Bewusstmachen von Überforderung und Entwicklung von Hilfestrategien, um Gewalt gegen Kinder – vor allen Dingen in Beziehungen zwischen sehr jungen Menschen –  zu verhindern.

Ein ganz herzlicher Dank geht hierbei an den Förderverein der Sekundarschule und das Jugendamt Warstein, die die Kosten für dieses etablierte Projekt übernommen haben, sodass es für die 9.-Klässler kostenfrei blieb. Vom Kreis Soest wurde eine unterentwickelte und fehlgebildete Puppe mit dem Fetalen Alkoholsyndrom beigesteuert, die im Rahmen der Suchtvorbeugung verdeutlichen sollte, wie sich ein Kind entwickelt, wenn die Mutter während der Schwangerschaft Alkohol trinkt. Auch diese Puppe verfehlte ihre Wirkung nicht und brachte die Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken.

Zum Abschluss gab es für alle ein Zertifikat über die Teilnahme, was dann z.B. bei Bewerbungen im sozialen Bereich als Referenz mit angefügt werden kann.

Einig waren sich die Projektteilnehmenden dann über ihre nähere Zukunft: „Erstmal keine Kinder! Die Verantwortung ist ganz schön anstrengend!“ Aber das Projekt empfehlen sie auf jeden Fall der kommenden 9. Klasse im nächsten Jahr.